Ty evidentní jsou Konstruktivismus, progresivismus a rekonstrukce Const r uct i vi sm K-12 používá spirální progresi, to znamená, jak učení postupuje, stále více podrobnosti jsou představeny. Koncepty jsou vyučovány brzy a poté znovu vyučovány v následujících letech se zvýšenou propracovaností a složitostí.
Jaká filozofie vzdělávání je k 12?
Program K až 12 se drží jeho kognitivního přístupu ke zlepšování dovedností dítěte prostřednictvím mentální stimulace. Druhý aspekt K až 12 se týká kontextualizace a vylepšování, což silně navazuje na filozofie amerického filozofa Johna Deweyho.
Jaké filozofie vzdělávání naše školy dodržují?
Jsou to Perenialismus, esencialismus, progresivismus a rekonstrucionalismus. Tyto vzdělávací filozofie se silně zaměřují na to, CO bychom měli učit, tedy na aspekt kurikula.
Jakých je 5 hlavních filozofií vzdělávání?
Existuje pět filozofií vzdělávání, které se zaměřují na učitele a studenty; esencialismus, perennialismus, progresivismus, sociální rekonstrukcionismus a existencialismus. Esencialismus se používá v dnešních třídách a pomohl mu William Bagley ve 30. letech 20. století.
Jaký typ učebního plánu je K až 12?
Program K až 12 pokrývá mateřskou školu a 12 let základního vzdělávání (šest let základního vzdělávání, čtyři roky nižší střední školy a dva roky vyšší střední školy [SHS]) poskytnout dostatek času na osvojení si pojmů a dovedností, rozvoj celoživotního vzdělávání a přípravu absolventů na terciární vzdělávání, …
