v Piagetově teorii znalosti, které se získávají ze smyslového vnímání a motorických akcí zahrnujících předměty v prostředí. Tato forma poznání charakterizuje děti v senzomotorické fázi.
Jak se rozvíjí senzomotorická inteligence?
Během senzomotorické fáze se děti učí pomocí smyslů k prozkoumávání svého prostředí. Poskytování řady aktivit, které zahrnují pět smyslů, jim pomáhá rozvíjet jejich smyslové schopnosti, když se pohybují dílčími fázemi.
Jaké jsou první tři stupně senzomotorické inteligence?
Podstupně senzomotorické inteligence
- První fáze: Reflexní akce (od narození do 1. měsíce)
- Druhá fáze: První adaptace na prostředí (1. až 4. měsíc)
- Třetí podfáze: Opakování (4. až 8. měsíc)
- Čtvrtá podfáze: Nové adaptace a chování zaměřené na cíl (8. až 12. měsíc)
Co znamená senzomotorické stadium?
Senzomotorické období se vztahuje k nejranějšímu stádiu (od narození do 2 let) v teorii kognitivního vývoje Jeana Piageta. Tato fáze je charakterizována jako období života dítěte, kdy učení probíhá prostřednictvím senzorických a motorických interakcí dítěte s fyzickým prostředím.
Jaké jsou vlastnosti senzomotorického stadia?
Senzomotorické stadium
- Nemluvně poznává svět prostřednictvím svých pohybů a vjemů.
- Děti se učí o světě prostřednictvím základních činností, jako je sání, uchopování, koukání a naslouchání.
- Kojenci se učí, že věci nadále existují, i když je nelze vidět (trvalost objektu)
