Odpověď: Básník říká: „ Nerušil bych ho“, protože nechce zasahovat do přirozeného procesu učení. Chce, aby se chlapec naučil smysl ztráty sám. Také mu nenabízí peníze na koupi dalšího míče, protože by to nemělo cenu.
Kdo by nezasahoval do toho chlapce?
Odpověď: Básník říká: „Nebudu zasahovat do ho“, protože chce, aby se chlapec naučil význam ztráty sám. Nenabízí mu peníze na koupi dalšího míče, protože podle něj jsou peníze nebo jiný míč bezcenné.
Jaké je téma básně ta plesová báseň?
Témem básně je, že život je vzácný a neměl by být promarněn. Život se musí žít. A život lze žít účelně a plodně pouze tehdy, když vstaneme a dostaneme se z deprese.
Co říká básník o tom, že svět se skládá z básně o míči?
Tady básník říká, že chlapec se musí naučit, že v tomto materialistickém světě bude mnoho jeho věcí ztraceno Zosobňuje míč jako svůj majetek, ať je to světský věci nebo vztahy, které vlastní. Takže říká, že se musí naučit žít bez nich, ať se děje cokoliv.
Co se chlapec učí třídu 10?
(i) Chlapec se učí epistemologii ztráty. Učí se, jak se se ztrátou vyrovnat. (ii) Peníze jsou externí. (iii) Chlapec byl naštvaný, protože ztratil míč.
