Angličtina jako druhý jazyk (ESL) učitelé nemusí být bilingvní; mnoho škol používá metodu „plného ponoření“, kdy učitel na studenta mluví pouze anglicky a student musí odpovědět anglicky.
Potřebujete mluvit jiným jazykem, abyste se stali učitelem ESL?
Dobrá zpráva je to nepotřebujete Ve skutečnosti je nejdůležitějším aspektem vaší práce učitele ESL jednoduše vaše znalosti angličtiny. Vedení třídy, kde komunikujete pouze v angličtině, je skvělý způsob, jak ponořit své studenty do jazyka a usnadnit jim seriózní učení.
Je ESL považováno za bilingvní vzdělávání?
Programy určené na pomoc studentům předčasného ukončování školní docházky jsou běžně vedeny dvěma typy učitelů: učiteli angličtiny jako druhého jazyka (ESL) a bilingvální vzdělávání učiteli. Učitelé bilingvního vzdělávání hovoří plynně mateřským jazykem studentů a jsou schopni usnadnit přechod mezi mateřským jazykem studentů a angličtinou.
Jaké vlastnosti by měl mít učitel ESL?
Úspěšní učitelé EFL / ESL mají těchto 5 společných vlastností:
- Vynikající dovednosti v mezilidské komunikaci. Úspěšný učitel by měl mít radost z lidí, projevovat nadšení a vzrušení ve třídě a být pozitivní. …
- Postoj flexibility. …
- Vhodné vedení třídy. …
- Smysluplné lekce. …
- Kulturní povědomí.
Je bilingvní a ESL to samé?
V programu bilingual mají všichni nerodilí mluvčí angličtiny stejný jazykový základ a učitel mluví oběma jazyky jako prostředek výuky obsahu. V učebně ESL pocházejí studenti z různých jazykových prostředí a učitel mluví pouze anglicky.
